Los títeres son un buen recurso a la hora de enseñar idiomas. No todo el alumnado se siente cómodo cuando tiene que hablar en público, especialmente si es en un idioma que no maneja bien.
El uso de los títeres en determinadas actividades da la opción de pasar desapercibido; el alumnado que observa centra la atención en el títere. Por otro lado, el alumnado que utiliza el títere, al meterse en el papel de un personaje se enfoca en él, de este modo, olvida por un momento su vergüenza, o dudas a la hora de mostrar sus conocimientos.
Además, el juego y el teatro siempre son aliados para aprender de una manera más entretenida. Títeres de personajes que pueden entablar conversaciones y acciones cotidianas. Títeres de animales para aprender sus nombres y otros datos en otros idiomas; dramatizaciones y un largo etcétera.
La creatividad, la imaginación y el trabajo manual son muy beneficiosos en cualquier momento de la vida, pero especialmente en la infancia. Aquí os dejamos algunos ejemplos de lo que puede suponer el realizar trabajos manuales desde muy peques:
– Estimula el desarrollo psicomotriz.
– Refuerza la autoestima.
– Mejora la concentración.
– Aumenta la capacidad de relajación.
– Potencia la agilidad y rapidez mental.
– Enseña a ser paciente.
– Desarrolla la emoción y la expresión no verbal.
– Enseña el pensamiento crítico.
Los títeres son un muy buen recurso en la escuela para hacer trabajos manuales. Pueden abarcar muchos ámbitos, no sólo la realización de un títere.
Taller de creación con títeres, abarca muchas disciplinas:
Creación de una historia con todo la clase. Reparto de tareas entre el alumnado o incluso toda la comunidad educativa. Diseño de los personajes. Recogida de productos de reciclaje para crear los títeres. Puesta en escena de la historia. El alumnado que hace un taller de estas características está aprendiendo lo que es el trabajo en equipo, a dar diferentes usos a objetos cotidianos, a plasmar su imaginación en objetos palpables, a compartir experiencias y mucho más.
